104磐石獎資料
閱讀推動之理念、目標及組織架構
利用資源整合、營造閱讀環境之成效
閱讀教學之實施與困境突破
學生閱讀績效與影響
教師精進
是故,學然後知不足,教然後知困,然後能自強也!
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2016年3月17日 星期四
最近在忙啥?科普區的設置與部份功能的升級
開學到現在已經一個多月,這段時間除忙著參加磐石獎選拔外,針對未來需求(校長會議手冊提到要推動科普閱讀),圖書館也著手進行科普區的設置,現階段成果如下:
最近在忙啥?科普區建置史
from
Jun-Yuan Huang
圖書館一樓(多功能閱讀區)部份功能提升,歡迎您到圖書館瞭解新功能用途。
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