104磐石獎資料
閱讀推動之理念、目標及組織架構
利用資源整合、營造閱讀環境之成效
閱讀教學之實施與困境突破
學生閱讀績效與影響
教師精進
是故,學然後知不足,教然後知困,然後能自強也!
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04圖書業務運作
包含:
一、書籍管理:
(一)書籍編碼作業
1、一般圖書管理
2、書箱書籍管理
3、班級書籍管理
(二)書籍報廢作業
二、圖書室空間環境調整與改善
(一)外部環境改善
(二)內部環境改善
三、突發事件處理:
(一)書籍歸位問題
(二)不明人士破壞問題
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