104磐石獎資料
閱讀推動之理念、目標及組織架構
利用資源整合、營造閱讀環境之成效
閱讀教學之實施與困境突破
學生閱讀績效與影響
教師精進
是故,學然後知不足,教然後知困,然後能自強也!
回首頁
到仁愛國小網站
到FA@補充教學區
2014年4月30日 星期三
2014年4月30日校內研習講義分享
課程簡報閱讀理解及教學支援工具議題分享
from
Jun-Yuan Huang
相關連結
仁愛國小閱讀大串聯網站
國立公共資訊圖書館電子書服務平台
課文本位理解教學
思考泡泡-陳欣希老師的部落格
沒有留言:
張貼留言
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
張貼留言 (Atom)
沒有留言:
張貼留言